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緬懷毛澤東，不僅要學(xué)習(xí)他的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)、雄才偉略，也要學(xué)習(xí)他的知人善任、以人謀事。
“政治路線確定之后，干部就是決定的因素�！泵珴蓶|把“用干部”作為領(lǐng)導(dǎo)者的兩大責(zé)任之一，堪稱知人善任的能手高手。他為五湖四海、千千萬(wàn)萬(wàn)的俊才豪杰創(chuàng)造了施展才華、大展宏圖的廣闊天地，良才猛將、各擅其長(zhǎng)。
1930年，林彪被任命為紅四軍軍長(zhǎng)，但軍政委一職一直未定。因?yàn)榱直肫綍r(shí)少言寡語(yǔ)，別人很難與他交流和共事，自他擔(dān)任28團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)以來(lái)，同歷屆黨代表的關(guān)系都不好。經(jīng)過(guò)慎重考慮，毛澤東選定了紅四軍二縱隊(duì)的黨代表羅榮桓，“榮桓同志是個(gè)老實(shí)人，而又有很強(qiáng)的原則性，能顧全大局，一向?qū)簢?yán)，待人寬，做政治工作就需要這樣的干部”。毛澤東的識(shí)人之智可見(jiàn)一斑。
毛澤東用人之妙，貴在能把性格不同、風(fēng)格不同的人才融在一起，做到珠聯(lián)璧合、相得益彰。陳毅長(zhǎng)于帶兵，華東數(shù)十萬(wàn)官兵沒(méi)有不服陳老總的。但毛澤東又明確指示：戰(zhàn)役指揮交粟裕負(fù)責(zé)。這是因?yàn)樗谠ｉL(zhǎng)于作戰(zhàn)。一個(gè)善帶兵，一個(gè)善打仗，陳粟配合，打遍華東無(wú)敵手。
大膽放手，用人不疑，是毛澤東用人的又一個(gè)重要特點(diǎn)。在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，毛澤東發(fā)給前方將領(lǐng)的電報(bào)和指示，許多都寫(xiě)有“請(qǐng)酌辦”“望見(jiàn)復(fù)”“望機(jī)斷行之”“請(qǐng)按實(shí)情決定”�；春�(zhàn)役時(shí)，毛澤東曾電示總前委：“情況緊急時(shí)機(jī)，一切由劉鄧臨時(shí)處置，不要請(qǐng)示�！彼嘈藕鸵揽恐笐�(zhàn)員的思想覺(jué)悟和創(chuàng)造能力，充分發(fā)揮他們的聰明才智，善于授權(quán)、敢于放權(quán)、勇于分權(quán)。
用人藝術(shù)決定戰(zhàn)爭(zhēng)的勝負(fù)。解放戰(zhàn)爭(zhēng)中，毛澤東坐鎮(zhèn)西柏坡，調(diào)度有方，張弛有度，可謂從容不迫，得心應(yīng)手。再看蔣介石，食不甘味，寢不安席，火急火燎，一會(huì)飛東北，一會(huì)飛華北，對(duì)前方將領(lǐng)不是“務(wù)必”，就是“限于”。結(jié)果嚴(yán)令衛(wèi)立煌，衛(wèi)徘徊不前；安撫傅作義，傅心存疑慮；馳電白崇禧，白擁兵自重；驅(qū)使杜聿明，杜令出難行。用人的差別如此之大，勝負(fù)自然就有了結(jié)局。
不求全責(zé)備，善寬容失敗，在毛澤東身上體現(xiàn)得也很明顯。1949年，我軍在攻擊金門作戰(zhàn)中失利。當(dāng)時(shí)的前線總指揮葉飛主動(dòng)要求中央給予處分。但毛澤東對(duì)此并未深究，而是鼓勵(lì)前線將士努力做好準(zhǔn)備，以利再戰(zhàn)，極大地感動(dòng)和鼓舞了前方將士。1958年的炮擊金門，毛澤東仍讓葉飛將軍指揮，更顯其用人藝術(shù)之高超。
關(guān)心人才才能凝聚人才，凝聚人才才能共謀發(fā)展、共圖大業(yè)。毛澤東不僅善用人才，更是愛(ài)護(hù)人才。羅榮桓、徐向前、粟裕、徐海東等人生病時(shí)，毛澤東極為關(guān)心，總是叮囑他們安心休養(yǎng)，并作出具體的安排。對(duì)只知打仗，不顧個(gè)人安危的猛將們，他則經(jīng)常在電報(bào)中強(qiáng)調(diào)千萬(wàn)注意安全，構(gòu)筑堅(jiān)固工事，保護(hù)好自己。
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